Vanliga frågor om Montessori 

Det pratas mycket om Montessoripedagogik i samband med barnrum och lekmaterial, och det är lätt att funderar över hur det egentligen fungerar i vardagen.

Hos KoKoBello älskar vi leksaker som bjuder in till ett fritt och kreativt utforskande. Här har vi samlat svaren på de vanligaste frågorna för att hjälpa dig att skapa en mer harmonisk lekmiljö med enkla medel. 

Måste jag köpa dyra träleksaker?

Nej, absolut inte. Kärnan i Montessori handlar om att stötta barnets självständighet och inneboende upptäckarglädje, inte om dyra prylar. Du kan använda vanliga, reella saker du redan har i hemmet eller satsa på ett fåtal, noga utvalda leksaker som bjuder in till flera olika sorters användning. Metoden ska inte vara lyxig – tvärtom skapades den ursprungligen av Maria Montessori för fattiga barn i Roms arbetarkvarter.

Eftersom pedagogiken bygger på att noggrant observera det enskilda barnets unika behov och aktuella intressen, fungerar den i stort sett för alla barn.

Fem grundprinciper inom Montessori

1. Respektera barnet
Barn är inte tomma bägare som ska fyllas med kunskap, utan egna personer med en helt egen takt, egna intressen och en djup koncentrationsförmåga. I praktiken handlar det om att låta barnet få leka, skapa och arbeta helt i sin egen takt utan vuxnas pekpinnar.

2. Den absorberande själen
Detta är ett uttryck för hur barn under sex år tar in information och intryck från sin omgivning, nästan helt utan ansträngning. Det är därför miljön runt barnet är så central. Ett barn som lever omgivet av lugna, ordnade material absorberar lugn och ordning, medan en miljö fylld av kaos och blinkande knappar ger motsatt effekt.

3. Känsliga perioder
Barn går igenom specifika utvecklingsfönster där de är extra mottagliga för att lära sig vissa färdigheter. Det kan handla om ordning (1–3 år), språk (0–6 år), rörelse (0–4 år) eller socialt samspel (2,5–5 år). Att möta barnet med rätt material under dessa perioder ger en fantastisk utveckling, medan det ofta skapar frustration om man försöker tvinga fram en färdighet utanför dessa fönster.

4. Den förberedda miljön
"Rummet är läraren" är ett välkänt uttryck. En förberedd miljö innebär att barnet kan röra sig fritt, nå sina egna saker på låga hyllor, själv välja aktivitet och enkelt kunna plocka undan efter sig – helt utan att en vuxen ständigt behöver instruera. Det handlar om att ge barnet rätt förutsättningar för att bli oberoende och självständigt.

5. Självutbildning
Givet rätt miljö och rätt material lär sig barn själva genom att pröva och utforska. Den vuxnes roll är att observera, inte att styra. Att se sitt barn kämpa med att passa in en form eller lägga ett pussel i tjugo minuter utan att gå in och hjälpa till kan ibland kännas svårt för oss vuxna, men det är i precis det där fokuserade kämpandet som det verkliga lärandet och logiken sker.

Färre leksaker gör underverk för leken

Inom Montessoripedagogiken pratar man ofta om att less is more – att ett mindre antal noga utvalda leksaker i naturmaterial ger en betydligt djupare koncentration och sätter fart på den äkta, fria fantasin i stället för att skapa stress.

Klicka här för att läsa mer i vår blogg Lilla KoKoBello!

I vårt senaste inlägg på bloggen berättar vi mer om varför färre leksaker gör underverk för barnrummet. Vi kikar också närmare på tyska Nic / Glückskäfer – de fantastiska premiumleksakerna i rent trä som är helt perfekta för det medvetna hemmet, och varför deras unika, taktila kvalitet ger ett lekvärde i en helt egen liga.

Vill du utforska vårt granskade och pedagogiska sortiment? Utforska alla våra hållbara, giftfria träleksaker och Montessori-material här i webbshoppen.